{"id":44,"date":"2015-06-22T12:30:30","date_gmt":"2015-06-22T10:30:30","guid":{"rendered":"http:\/\/m87.corsidistudio.unina.it\/?page_id=44"},"modified":"2025-02-24T10:12:45","modified_gmt":"2025-02-24T09:12:45","slug":"offerta-formativa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/m87.corsidistudio.unina.it\/?page_id=44","title":{"rendered":"Offerta formativa"},"content":{"rendered":"<h1 style=\"text-align: left\"><a href=\"http:\/\/m87.corsidistudio.unina.it\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2015\/06\/Piano-di-Studi-2013-2014-AGGIORNATO-17.05.2011.doc\">Piano di Studi 2013-2014 AGGIORNATO 17.05.2011<\/a><\/h1>\n<h2><span style=\"color: #00ccff\"><strong>Programmi Dettagliati di ciascun Corso Integrato<\/strong>\u00a0(aggiornati per ogni anno di corso)<\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>\n<h2><span style=\"color: #ff0000\"><strong><a style=\"color: #ff0000\" href=\"http:\/\/m89.corsidistudio.unina.it\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2015\/06\/C.I-Biochimica-e-Biologia.pdf\">C.I Biochimica e Biologia<\/a><\/strong><\/span><\/h2>\n<\/li>\n<li>\n<h2><span style=\"color: #ff0000\"><strong><a style=\"color: #ff0000\" href=\"http:\/\/m89.corsidistudio.unina.it\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2015\/06\/C.I.-Scienze-fisiche-e-statistiche.pdf\">C.I. Scienze Fisiche e Statistiche<\/a><\/strong><\/span><\/h2>\n<\/li>\n<li>\n<h2><span style=\"color: #ff0000\"><strong><a style=\"color: #ff0000\" href=\"http:\/\/m89.corsidistudio.unina.it\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2015\/06\/C.I.-Morfofunzionali.pdf\">C.I. Scienze Morfofunzionali<\/a><\/strong><\/span><\/h2>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #00ff00\">CORSO INTEGRATO DI BIOCHIMICA E BIOLOGIA (Insegnamento 57157)<\/span><\/h3>\n<h4>Coordinatrice del Corso Integrato : Prof. Raffaella Faraonio<br \/>\nModalit\u00e0 di esame: Scritto (Orale Facoltativo)<br \/>\nInsegnamenti (SSD): Biochimica (BIO\/10), Biochimica Clinica e Biologia Molecolare Clinica (BIO\/12), Biologia Applicata (BIO\/13)<br \/>\nDocenti: Prof.ssa Raffaella Faraonio, Prof.ssa Olga Scudiero, Prof. Simona Paladino<\/h4>\n<p><strong><span style=\"color: #ff99cc\">Programma di Biochimica<\/span><\/strong><br \/>\nAtomo e Elementi: Numero atomico e Peso atomico. Configurazione elettronica. Gli elettroni di valenza. Gli elementi pi\u00f9 rappresentativi nella tavola periodica e loro propriet\u00e0. Elettronegativit\u00e0. Metalli e non metalli. Numero d\u2019ossidazione. Legame chimico e Composti inorganici: Rappresentazione del legame ionico e del legame covalente attraverso i composti inorganici pi\u00f9 comuni. Le trasformazioni chimiche: Concetto di reazione chimica e dei principi ad esse associati. Il significato qualitativo e quantitativo della mole. Le soluzioni: L\u2019acqua come solvente universale. Le soluzioni di composti polari. La concentrazione di una soluzione. La dissociazione elettrolitica. Pressione osmotica. Soluzioni isotoniche, ipotoniche ed ipertoniche. Soluzioni fisiologiche. Acidi e basi. Soluzioni tampone: La dissociazione dell\u2019acqua<br \/>\ne la neutralit\u00e0. Acidi e basi: definizione secondo Br\u00f6nsted. Definizione di acidit\u00e0 e basicit\u00e0. Definizione di pH e pOH. Forza degli acidi e delle basi. Le soluzioni tampone. Sistemi tampone fisiologici. Reazioni d\u2019ossidoriduzione. Molecole d\u2019interesse biologico: Rappresentazione dei gruppi funzionali pi\u00f9 importanti attraverso composti organici di interesse biologico. Monosaccaridi: glucosio, ribosio. Legame glicosidico. Disaccaridi: saccarosio e lattosio. Polisaccaridi: amido, glicogeno e cellulosa. Amminoacidi e Legame peptidico. Lipidi. Trigliceridi. Fosfolipi. Colesterolo. Struttura e funzione delle proteine: Strutture delle proteine: primaria , secondaria, terziaria, quaternaria, domini. Esempi di funzione delle proteine nell\u2019organismo: proteine di trasporto, proteine strutturali. Enzimi: Propriet\u00e0 generali. Catalisi e cinetica enzimatica. Attivatori ed inibitori. Principali coenzimi. Il metabolismo: concetti e disegni generali: Significato generale del metabolismo: le varie vie metaboliche (anaboliche, cataboliche, anfiboliche). Principali meccanismi di regolazione del metabolismo. Il trasferimento di gruppi fosforici e l\u2019ATP. Le reazioni di ossido-riduzione di interesse biologico. Metabolismo dei carboidrati: Glicolisi. Destino metabolico del piruvato. La via dei pentoso fosfati. Gluconeogenesi e metabolismo del glicogeno. Omeostasi del glucosio. Metabolismo intermedio: Ciclo di Krebs. Ruolo e natura anfibolica del ciclo. Catena respiratoria e fosforilazione ossidativi. Metabolismo dei lipidi: Vie metaboliche: beta-ossidazione e sintesi di acidi grassi. Corpi che tonici. Cenni sul metabolismo del colesterolo. Metabolismo azotato: Principali reazioni del catabolismo delle proteine. Destino dell\u2019azoto proteico. Ciclo dell\u2019urea.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #ff99cc\">Programma di Biochimica Clinica e Biologia Molecolare Clinica<\/span><\/strong><br \/>\nAspetti generali: Finalit\u00e0 della Medicina di Laboratorio. Test diagnostici e test di screening. Campioni biologici: preparazione del paziente. Variabilit\u00e0 preanalitica, variabilit\u00e0 biologica, variabilit\u00e0 analitica. Differenze critiche. Controllo di qualit\u00e0. Sensibilit\u00e0 e specificit\u00e0 analitica. Sensibilit\u00e0 e specificit\u00e0 diagnostica. Valori di riferimento, refertazione ed interpretazione dei referti. Apparato gastroenterico: Indagini di laboratorio per la valutazione biochimico-clinica dei processi di digestione e di assorbimento a livello del tubo gastroenterico di glucidi, proteine e lipidi. Pancreas: Test per lo studio dell\u2019integrit\u00e0 e della funzionalit\u00e0 del pancreas esocrino. Valutazione biochimica-clinica delle principali patologie del pancreas esocrino. Pancreas endocrino: Test di laboratorio per l\u2019inquadramento diagnostico ed il monitoraggio del diabete. Fegato e vie biliari: Test di laboratorio per la valutazione delle varie funzioni del<br \/>\nfegato: test di laboratorio per la valutazione della capacit\u00e0 di coniugazione e secrezione,<br \/>\nindicatori di colestasi; test di laboratorio per la valutazione della capacit\u00e0 protidosintetica. Indicatori biochimici di lesione epatica. Aspetti fisiopatologici e diagnostici del dosaggio delle principali proteine plasmatiche. Marker dei virus epatici. Rene e sistema urinario: Test di laboratorio per la valutazione della funzionalit\u00e0 glomerulare e tubulare renale. Esame delle urine. Cuore e dislipidemie: Cardiopatia ischemica. Test di laboratorio per la diagnosi ed il monitoraggio dell\u2019infarto acuto del miocardio (AMI). Indicatori precoci ed indicatori tardivi. Le lipoproteine: classificazione, metabolismo e funzione. Test di laboratorio per l\u2019inquadramento diagnostico delle iperdislipidemie. Biologia molecolare clinica delle malattie genetiche ereditarie. Test genetici prenatali e postatali: principali applicazioni cliniche.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff99cc\">Programma di Biologia Applicata<\/span><br \/>\nLa materia vivente. Teoria cellulare. Principali macromolecole di interesse biologico. Concetto di gene. Codice genetico. Funzioni dei vari tipi di RNA. Sintesi delle proteine.<br \/>\nStruttura generale della cellula procariotica ed eucariotica. Struttura e funzione delle biomembrane. Meccanismi di trasporto attraverso le membrane: trasporto passivo e attivo. Principali organelli delle cellule eucariotiche: citosol, nucleo (cromatina, cromosomi, nucleolo), reticolo endoplasmatico (lisco e rugoso), apparato di Golgi, lisosomi, endosomi, mitocondri e perossisomi. Traffico di proteine: esocitosi ed endocitosi. Il citoscheletro: componenti e loro funzioni.<br \/>\nCiclo cellulare. La mitosi. Il controllo della proliferazione cellulare. Conectto di cellula staminale. Concetti di aploidia e diploidia. Meiosi e crossing over. Gametogenesi.<\/p>\n<p>Testi consigliati:<br \/>\nG.I. Sackeim, D.D. Lehman: Chimica per le Scienze Biomediche, Edi. SES Napoli, ristampa 2002.<br \/>\nD.L. Nelson, M.M. Cox: Introduzione alla biochimica di Lehninger, Zanichelli ed. terza edizione 2003.<br \/>\nM. Stefani: Biochimica, Zanichelli ed. 2001<br \/>\nElementi di Biologia \u2013 terza edizione \u2013 compatta \u2013 Solomon \u2013Berg-Martin \u2013Edi SES, Napoli<br \/>\nGerald Karp \u2013 Biologia cellulare e molecolare \u2013 Edi SES, Napoli<br \/>\nEdoardo Boncinelli \u2013 I nostri geni \u2013 Einaudi<br \/>\nChieffi, Dolfini, Malcovati, Pierantoni, Tenchini. Biologia e Genetica. EdiSES. Terza edizione, 2006 o in alternativa Solomon, E.,P., Berg, L.,R., Martin, D.,W. Elementi di Biologia. EdiSES. Terza edizione, 2002.<\/p>\n<h4><\/h4>\n<h3><span style=\"color: #00ff00\">CORSO INTEGRATO DI SCIENZE FISICHE E STATISTICHE (Insegnamento: 57156)<\/span><\/h3>\n<h4>Coordinatrice del Corso Integrato: Prof.ssa Maria Quarto<br \/>\nModalit\u00e0 di esame: Scritto e Orale<br \/>\nInsegnamenti (SSD): Fisica Applicata (FIS\/07), Statistica Medica (MED\/01), Sistemi di Elaborazione delle Informazioni (ING-INF\/05),\u00a0Misure elettriche ed elettroniche (ING-INF\/07)<br \/>\nDocenti: Prof.ssa Maria Quarto, Prof. ssa Daniela Pacella,\u00a0Prof. Ugo Fiore,\u00a0Prof. Alessandro Pepino<\/h4>\n<p><span style=\"color: #ff99cc\">Programma di Fisica Applicata:<\/span><br \/>\nUnit\u00e0 di misura. Grandezze scalari e vettoriali. Composizione di pi\u00f9 vettori. &#8211; La legge oraria del moto. Velocit\u00e0 media ed istantanea. Accelerazione media ed istantanea. &#8211; I principi della dinamica. La forza e la massa. Risultante di pi\u00f9 forze. Momento di una forza. Coppie di forze. &#8211;<br \/>\nLe leve nel corpo umano. Lavoro di una forza ed energia cinetica. Energia potenziale. La conservazione dell\u2019energia meccanica. Forze conservative: la gravitazione. Forze non conservative: l\u2019attrito.<br \/>\n&#8211; Tensione superficiale, capillarit\u00e0. Liquidi tensioattivi. La fisica degli alveoli. Pressione. Il principio di Pascal. Spinta di Archimede. La legge di Stevino. &#8211; La portata e la legge di Leonardo. Teorema di Bernoulli e sue applicazioni al sistema circolatorio. Liquidi reali e viscosit\u00e0. Propriet\u00e0 reologiche del sangue. Moto laminare e legge di Poiseuille. Resistenza idraulica. Regime turbolento e numero di Reynolds. Perdita di carico. Relazione tra gradiente di pressione e velocit\u00e0.<br \/>\n&#8211; Temperatura e calore. Scale di misura. Termometro. Leggi di Boyle-Mariotte, e Gay-Lussac. Numero di Avogadro. Teoria cinetica dei gas e le trasformazioni di stato. La solubilit\u00e0 dei gas nei liquidi. La fisica della respirazione. Primo principio della termodinamica. Applicazioni all\u2019organismo umano: metabolismo basale e Temoregolazione. Il secondo principio della termodinamica. Macchine termiche &#8211; Carica elettrica. Forza di Coulomb. Campo elettrico e linee di forza. Campo elettrico generato da una carica puntiforme. Energia potenziale elettrostatica. Potenziale elettrico. Corrente continua. Leggi di ohm. Resistenze in serie parallelo. Leggi di Kirchhoff. Effetto Joule. Effetti magnetici della corrente.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff99cc\">Programma di Statistica Medica:<\/span><br \/>\nRisultati di apprendimento attesi Lo studente dovr\u00e0 dimostrare di conoscere e saper discutere in chiave problematica i principali aspetti biostatistici che caratterizzano le sperimentazioni e gli studi osservazionali. In particolare, dovr\u00e0 essere in grado di riconoscere le principali metodologie statistiche utilizzate negli studi, discuterne i limiti e le loro implicazioni in termini di rilevanza clinica dei risultati ottenuti, concentrandosi anche sul fenomeno del confondimento.<br \/>\nDovr\u00e0 essere in grado di effettuare statistiche descrittive e utilizzare misure ed indici statistici elementari appropriati. Infine, lo studente dovr\u00e0 essere in grado di porsi e porre domande significative che gli permettano di analizzare e comprendere gli aspetti metodologici di uno studio statistico, usare le sue abilit\u00e0 critiche per rigettare credenze ingiustificate non suffragate da prove e dati, leggere con sguardo critico i risultati di studi scientifici, individuando eventuali contraddizioni<br \/>\ne errori di impostazione metodologica.<\/p>\n<h3>\nProgramma<\/h3>\n<p>1) Fasi di un piano di ricerca statistica<br \/>\n2) Teoria della misura. Principali tipi di variabili statistiche<br \/>\n3) Rappresentazioni tabellari e grafiche<br \/>\n4) Indicatori descrittivi per variabili qualitative e quantitative<br \/>\n5) Indicatori di performance diagnostica: Specificit\u00e0, sensibilit\u00e0, valori predittivi.<br \/>\n6) Curve ROC<br \/>\n7) Disegni sperimentali<br \/>\n8) Misure di associazione e di connessione<br \/>\n9) Correlazione lineare<br \/>\n10)Misure di concordanza<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #ff99cc\">Programma di Sistemi di Elaborazione delle Informazioni:<\/span><\/strong><br \/>\nIntroduzione ai sistemi di elaborazione: Concetti generali sui sistemi di elaborazione delle informazioni; Tipologie di computer; Settori di applicazione dei sistemi di elaborazione; Hardware e Software; Tipi di computer; Problema e algoritmo; Componenti base del personal computer.<br \/>\nStruttura di un computer a livello di microarchitettura: Modello di Von Newman; L&#8217;architettura di Von Neumann; Bus; Registri; ALU; Microoperazioni; Unit\u00e0 di controllo; Ciclo fetch-decode-execute; Clock di sistema; Prestazioni di un processore; Gerarchia di memoria. Memoria centrale: ROM; BIOS; Logica cablata logica programmata; RAM: caratteristiche, parametri caratteristici organizzazione della memoria e spazio di indirizzamento, Chip di memoria: DRAM, SRAM,<br \/>\nmoduli SIMM e DIMM; BUS: Bus di controllo; Bus dati; Bus indirizzi. Memoria cache: Cache hitcache miss; Cache trought-cache bach. Metodi di gestione ( Diretto-Set associative Completamento associativo). Porte di collegamento: Porte parallele- porte seriali- porte fireware-porte PC2-Porte USB). Memorie di massa: Dischi magnetici- hard disk; Dischi magnetico ottici CD-ROM, CD-R, CDRW, DVD, DVD-R\u2026; Dischi ottici. Dispositivi di input e output. Prestazioni di un personal computer. Software: Software di base e software applicativo. Sistema operativo. Copyright. Sicurezza dei dati. Privicy e sicurezza dei dati. Reti di computer: Architettura client \u2013server; Peer ti peer; Classificazione delle reti. Topologia delle reti. Modem Internet Service Provider. Il WWW e i Browser. Motori di ricerca. Sistema informatico aziendale. Database. DBMS. Problemi degli archivi separati. Vantaggi dell\u2019introduzione del DBMS. Linguaggi per la gestione dei dati (SQL). Modello relazionale. Schema di una relazione. Istanza di una relazione-Tupla. Chiave di una relazione \u2013 chiave primaria. Esempio di un database<\/p>\n<h4>Testi consigliati:<\/h4>\n<p><span style=\"font-size: 1rem\"><strong>Fisica<\/strong>: <\/span><span style=\"font-size: 1rem\">Gennaro Miele Ofelia Pisanti Edizioni EdiSes Segr\u00e8 &#8211; <\/span><span style=\"font-size: 1rem\">Roberti, Fondamenti di Fisica Biomedica, Liguori Editore. <\/span><span style=\"font-size: 1rem\">Einstein-Jufeld, L\u2019evoluzione della Fisica, Universale Scientifica Beringhieri.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 1rem\"><strong>Statistica<\/strong>: U.Giani \u201cProbabilit\u00e0 e Incertezza nel Ragionamento Diagnostico\u201d Il miolibro.it, 2012.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #00ff00\"><strong>CORSO INTEGRATO DI SCIENZE MORFOFUNZIONALI (Insegnamento 57158)<\/strong><\/span><\/h3>\n<p><strong>Coordinatrice del Corso Integrato : Prof.ssa Giovanna Giuseppina Altobelli\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/strong><\/p>\n<p><strong>Modalit\u00e0 di esame: Orale\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n<p><strong>Insegnamenti (SSD): Anatomia Umana (BIO\/16) Istologia (BIO\/17) Fisiologia (BIO\/09)\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 1rem\"><strong>Docenti: Prof. Alessandro Arcucci Prof.ssa Giovanna Giuseppina Altobelli Prof.ssa Bruna Guid<\/strong>a<\/span><\/p>\n<h4><span style=\"color: #ff99cc\">Programma di Anatomia Umana<\/span><\/h4>\n<p>Terminologia Anatomica: regioni del corpo umano e cavit\u00e0 corporee-piani e assi di riferimento, termini di posizione. Struttura degli organi cavi e degli organi pieni. Apparato Locomotore: cranio, colonna vertebrale, gabbia toracica e scheletro degli arti superiori ed inferiori \u2013 le articolazioni-muscolatura scheletrica (cenni).\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Apparato Cardiocircolatorio: cuore ( posizione, rapporti, struttura, vascolarizzazione, sistema di conduzione) \u2013 principali arterie e vene della grande e piccola circolazione \u2013 il sistema portale epatico. Sistema Linfatico (cenni).\u00a0 Apparato Respiratorio: vie respiratorie \u2013 cavit\u00e0 nasali, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi, polmoni ( posizione, struttura, vascolarizzazione, funzione ). Apparato Digerente: canale alimentare \u2013 cavit\u00e0 orale ( denti, paradonto, lingua ) \u2013 faringeeofago-stomaco-intestino tenue-intestino crasso. (posizione, struttura, vascolarizzazione, funzione). Ghiandole annesse: gliandole salivari maggiori \u2013 fegato \u2013 colecisti \u2013 pancreas ( posizione, struttura, vascolarizzazione, funzione). Apparato Urinario: cenni. Il rene ( forma, posizione, rapporti, stuttura, vascolarizzazione funzione).\u00a0 \u00a0 \u00a0 Sistema Endocrino: struttura e funzione delle ghiandole endocrine e degli ormoni, principali ghiandolare endocrine: ipofisi-tiroide-surrene.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Sistema Nervoso: concetti generali. Sistema nervoso centrale e sistema nervoso periferico ( morfologia ed organizzazione del midollo spinale e dell\u2019encefalo, i nervi spinali e cranici). Il sistema nervoso autonomo (divisione simpatica e parasimpatica).<\/p>\n<h4><span style=\"color: #ff99cc\">Programma di Istologia<\/span><\/h4>\n<p>Struttura della cellula: la membrana cellulare, il sistema delle citomembrane, i ribosomi, il nucleo, l\u2019apparato del Golgi, il citoscheletro, i lisosomi, i mitocondri, l\u2019endocitosi, l\u2019esocitosi &#8211; Epiteli di rivestimento &#8211; Epiteli ghiandolari esocrini. Classificazione e morfologia &#8211; Ghiandole endocrine: organizzazione istologica (tiroide, paratiroidi, ipofisi) &#8211; Tessuti connettivali propriamente detti &#8211; Tessuto adiposo &#8211; Tessuto cartilagineo &#8211; Tessuto osseo &#8211; Sangue: generalit\u00e0, composizione (emopoiesi e risposta immune). Struttura dei vasi sanguigni &#8211; Tessuto muscolare liscio, scheletrico, cardiaco &#8211; Tessuto nervoso: neurone, fibra nervoso, sinapsi. La glia &#8211; Tubuli seminiferi e spermatozoo &#8211; Follicolo ovarico e cellula uovo &#8211; Fecondazione e prime fasi dello sviluppo &#8211; I tre foglietti embrionali<\/p>\n<h4><span style=\"color: #ff99cc\">Programma di Fisiologia<\/span><\/h4>\n<p>La cellula e le sue funzioni: &#8211; Funzioni delle strutture (membrana cellulare- citoplasma &#8211; organelli \u2013 nucleo) e dei componenti cellulari (proteine- carboidrati-lipidi). Comunicazione tra cellula e ambiente: meccanismi di trasporto attivo e passivo. Osmosi ed equilibrio osmotico. Il sistema nervoso: &#8211; Il neurone: propriet\u00e0 e classificazione funzionale. Organizzazione funzionale del Sistema nervoso. Organizzazione funzionale della corteccia cerebrale. Principali funzioni dell\u2019ipotalamo. Genesi del potenziale di membrana a riposo. Genesi e propriet\u00e0 del potenziale d\u2019azione. La sinapsi. Il sistema gastrointestinale: &#8211; Suddivisione e funzioni. Motilit\u00e0: Struttura funzionale della parete del tratto digerente. Il sistema nervoso autonomo e suo controllo sul tratto gastrointestinale: componente intrinseca ed estrinseca. Peristalsi e segmentazione. Masticazione e suo riflesso. Deglutizione e suo riflesso. Ruolo dello sfintere esofageo inferiore. Svuotamento gastrico e fattori che lo influenzano. Regolazione della motilit\u00e0 gastrica. Motilit\u00e0 dell\u2019intestino tenue e ruolo degli ormoni. Funzioni della valvola ileocecale. Complesso motorio migrante. Austrazioni e movimenti di massa. Stimolo della defecazione. Controllo dei movimenti del crasso. Secrezione e suoi meccanismi di base: Funzione del muco. Secrezione salivare: composizione, produzione ed escrezione di saliva. Secrezione gastrica: meccanismo di secrezione dell\u2019HCl e fattori che intervengono nella sua regolazione (Ach, istamina, gastrina, pepsinogeno). Secrezione pancreatica: caratteristiche del succo pancreatico e meccanismo d\u2019azione del bicarbonato. Controllo della secrezione pancreatica: secretina e colecistochinina. Fasi della secrezione pancreatica. Secrezione biliare: composizione della bile e sua modalit\u00e0 di secrezione. Principi generali della digestione e assorbimento: I villi intestinali. Digestione dei carboidrati nella bocca, nello stomaco, nell\u2019 intestino tenue e relativi enzimi coinvolti. Assorbimento dei carboidrati. Meccanismo di assorbimento del glucosio e galattosio: il ruolo del sodio. Digestione delle proteine nello stomaco e nell\u2019intestino tenue: il ruolo degli enzimi pancreatici. Assorbimento delle proteine e suo meccanismo d\u2019azione. Digestione dei lipidi: emulsionamento, ruolo degli acidi biliari, formazione di micelle, enzimi lipolitici. Assorbimento dei lipidi: formazione dei chilomicroni e loro destino. Assorbimento nell\u2019intestino crasso: formazione delle feci. Il sistema endocrino: &#8211; Natura chimica e meccanismo d&#8217;azione degli ormoni. Organizzazione e modalit\u00e0 di comunicazione. Concetto di feed-back: feed-back ormonale, feed-back funzionale. Asse ipotalamo-ipofisi. L\u2019ormone della crescita (GH): regolazione della secrezione ed effetti periferici. Ormoni tiroidei: biosintesi, regolazione della secrezione ed effetti periferici. Bilancio del calcio: calcitonina, Paratormone, Vitamina D3.. Asse ipotalamo-ipofisi-gonadi. La corticale del surrene: biosintesi, regolazione della secrezione ed effetti periferici degli ormoni. Insulina e glucagone: effetti sul metabolismo glucidico, lipidico e proteico. Apparato renale: &#8211; Il Rene e sue funzioni. Il rene come organo endocrino. Caratteristiche anatomiche e funzionali del Nefrone. Filtrazione, riassorbimento e secrezione. VFG. Concentrazione urine. Acidificazione urine. Formazione dell\u2019urina e sue caratteristiche. Cardiovascolare: &#8211; Morfologia del cuore e del sistema circolatorio. Fenomeni elettrici del cuore, pacemaker e conduzione intracardiaca. Il cuore come pompa. Ciclo cardiaco, pressioni volumi e flussi. Gettata cardiaca e sua regolazione. La pressione arteriosa e la sua regolazione. Il sistema respiratorio: &#8211; Compartimenti del sistema respiratorio. Muscoli e movimenti respiratori. La meccanica respiratoria. Trasporto di ossigeno e di anidride carbonica.<\/p>\n<h4>Testi consigliati:<\/h4>\n<p>G. Giordano Lanza, Compendio di Anatomia Umana, Testo-Atlante, Ed. Florio. E. Russo, Schede di Istologia per Lauree brevi, Ed. V. Morelli. Don W: Fawcett. Bloom &amp; Fawcett\u2019s Elementi di Istologia. CIC edizioni internazionali, 2005 L. Zocchi. Principi di Fisiologia. EdiSES G.Alloatti. Fisiologia dell\u2019uomo. Edi-Erme<\/p>\n<h4><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Piano di Studi 2013-2014 AGGIORNATO 17.05.2011 Programmi Dettagliati di ciascun Corso Integrato\u00a0(aggiornati per ogni anno di corso) C.I Biochimica e Biologia C.I. Scienze Fisiche e &#8230; <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":42,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-fullwidth.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-44","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/m87.corsidistudio.unina.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/44","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/m87.corsidistudio.unina.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/m87.corsidistudio.unina.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/m87.corsidistudio.unina.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/m87.corsidistudio.unina.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=44"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/m87.corsidistudio.unina.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/44\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":783,"href":"https:\/\/m87.corsidistudio.unina.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/44\/revisions\/783"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/m87.corsidistudio.unina.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/42"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/m87.corsidistudio.unina.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=44"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}